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高二年級開展五月學科測試總結表彰系列活動

閱讀:862 次   發布者:cq 來源:高二年級   發布時間:2020/6/10 17:19:54


為表彰五月學科測試中表現突出的優秀集體與個人,以優秀學生作為榜樣引領,引導全體同學反思與調整, 高二年級開展五月學科測試總結表彰系列活動。

6月7日晚,高二年級召開五月學科測試總結表彰廣播會。 廣播會上,年級周復忠副主任宣讀了對一批優秀集體和個人的表彰決定,隨后本次期中考試中的優秀學生代表做交流發言,高二(1)班張嘉銘同學就“如何做到校內學習的高效”以及“依據學科特點選擇學習方法”和同學們分享心得體會;高二(14)班葛雯菲同學“就每一天學習時間的利用”及“考試心理的調節”等方面和同學們做交流。他們的發言干貨滿滿,具有很強的操作性。最后,高二年級鄭志剛主任講話,他首先分析了本次考試的相關數據,表彰了一批在最近一個月中自主學習效率高、成績突出及進步較大的同學,引導同學們反思自己的學習行為,做好個人學習規劃。最后,圍繞即將開展的課時一體化,指導同學們在此背景下學習和自主規劃。

同時,各項優秀學生,年級通過展板形式做宣傳表彰。

6月8日下午班會課時間,年級組織部分“卓越學生”獲得者到各個班級進行學習經驗分享活動。優秀學生到各班交流之前,年級做了細致的布置,形式可以是演講、互動問答以及其他由相關班級班主任設計的活動等,要求交流學生事先做好準備,梳理自己的學習經驗,圍繞發言主題,談自己的做法和經驗。同時也要求班主任老師聯系本班對應的卓越學生,事先設計好活動內容,并提出要求?;顒有Ч^好,利于學生有效借鑒優秀學生的學習經驗和做法,更好地推進接下來的學習。



附:部分“卓越學生”姓名及對應交流的班級


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