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南京市江寧高級中學語言文字規范化工作管理制度

閱讀:1515 次   發布者:謝蓉 來源:德育處   發布時間:2019/10/29 10:06:14


語言文字工作關系到國家的統一、民族的團結、社會的進步和國際的交往。為貫徹落實《國家通用語言文字法》,實現我校語言文字的規范化、標準化、制度化,更好的普及文化教育,發展科學技術、提高工作效率,以此加強社會主義物質文明和精神文明建設,依法治校、依法執教。結合學校實際情況,特制定本制度。

一、學校用語用字規范化管理制度

(一)校園內自覺使用普通話,使普通話成為校園用語。

1.教學中必須堅持使用普通話,使普通話成為教學用語。

2.各種集會上的發言必須使用普通話,使普通話成為會議用語。

3.學校各類文體活動和校園廣播必須使用普通話,使普通話成為宣傳廣播用語。

4.校園內的各種交流、交際活動必須自覺使用普通話,使普通話成為校園交際用語。

5.教師要學習和掌握語言知識,加強語言基本功訓練,必須達到《教師資格條例實施辦法》規定的普通話等級標準。

6.學生能說比較標準的普通話,同學之間、師生之間、與來賓之間交流,使用文明禮貌用語。

7.語言文字工作辦公室、教務處定期檢查和評價師生校園用語。

(二)校園用字要規范,禁止使用不規范漢字。

1.校名、標語、名稱牌、標志牌、獎狀、獎旗等各種標牌等,不能使用繁體字、異體字、二簡字和錯別字,用字要規范。

2.宣傳欄、宣傳材料、指示牌等,不能使用繁體字、異體字、二簡字和錯別字,用字要規范。

3.學校舉辦的各種會議和文體活動的會標、標語和通知等,用字必須規范。

4.公文、黑板報、教案、試卷等用字要規范。

5.教師板書、批改作業、書寫評語等用字必須規范。

6.學生能認識并正確書寫所學的規范漢字。

二、學校用語用字規范化監督檢查制度

(一)學校用語用字規范化監督檢查,采取平時監督檢查和集中檢查相結合的辦法。

(二)語言文字辦公室、教務處負責教師的語言文字監督檢查,教導處、政教處負責學生規范用語用字情況的監督檢查。

(三)各科組長和各班主任對其所負責年級、教研組和班級用語用字情況負有監督檢查責任。

(四)學校語言文字工作領導小組除平時加強對各部門用語用字情況的監督檢查外,每學期組織一或兩次對校園用語用字情況的集中檢查,也可根據需要,組織專項檢查或抽查。

(五)在監督檢查中發現的問題要及時提出改進意見和措施。

(六)語言文字規范化工作檢查的結果與文明班級的評選掛鉤,與教師評聘、升級、評優和業績考核掛鉤。

(七)學校每年對語言文字規范化工作做出突出貢獻的教師和取得優異成績的學生進行表彰和獎勵。

三、學校語言文字學習宣傳制度

(一)以語文課為主、其他各學科為輔,在課堂上落實語言文字規范化教學,在各學科教學過程中滲透語言文字規范化教育。

(二)對學生進行必要的語言文字規范化、語言文字政策法規等教育,并對學生進行語言文字規范化基本功訓練。

(三)校園內有規范語言文字的墻牌、標語或提示語。

(四)學校、年級和班級均設置語言文字規范化監督員。

(五)通過團組織活動、班會、升旗儀式、校園網站等各種渠道大力宣傳語言文字規范化的知識、意義及有關政策法規。

四、教師語言文字工作規范

(一)除外語教學中的外語部分外,所有教師工作、教學用語必須使用普通話;全體教師在上班時間必須使用普通話。

(二)教師在板書、作業批改和其它教育教學活動中,一律使用國家規定的規范漢字,不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字。

(三)教師要主動對學生進行規范用語、用字的教育,對于學生不規范的用語用字的現象要及時指出并幫助改正。

(四)班主任教師每學期至少組織一次以語言文字規范化為主題的實踐活動或主題班會,積極組織學生參加學校的語言文字宣傳活動。

(五)積極組織學生參加語言類、書法類競賽。

(六)積極參加語言文字的課題研究。

五、學生語言文字行為規范

(一)熱愛和宣傳祖國語言文字。

(二)堅持在校園內說標準普通話。

(三)提倡在家庭和社會上說普通話。

(四)作業書寫規范,不寫不規范的漢字。

(五)墻報、板報、櫥窗及宣傳刊物中使用規范字。

(六)督促家長使用規范字。

(七)積極參加社區推普宣傳活動,盡自己所能糾正社會上的不規范用字。

                                    南京市江寧高級中學

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